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夏令营老师们的所感所想

编辑:  浏览:1067  日期:2015-7-29

华严夏令行 莲心得自在

因种种因缘聚汇,得闻华严寺暑假之际将举行“华严心”禅行夏令营,并招义工老师,抱着在纷扰的暑假寻求一地清凉的想法,遂报名一试。未曾想通过审核得到通知,称为一名生活辅导老师,在服务孩子的同时,体验禅修,入寺入静。

718日,爱人亲自开车送我报到入营,给予我莫大的支持。十日时间,如电光火石,但每日的晨钟暮鼓,犹历历在耳。红墙与红尘,其实只在一念之间......

 

入营易,入静难

放下行李,安顿下自己,华严寺院的庄严与宁静,瞬间裹挟了我全身,随之而来的一场阵雨,也洒下了一片清凉,正合时宜,也合我意。

也未曾想,这份片刻的宁静清凉,因为孩子们的入营,随之消散。

孩子们初入营的表现,出乎我的预想。睡觉要催,洗澡要催,起床要催,整理内务要催。我真不知道这些孩子到底来学什么?晚上八点四十五回宿舍,至少九点五十才睡着。吵吵嚷嚷,宿舍成了他们的游戏场,追逐的,打闹的,枕头、衣服、被套扔得乱七八糟;他们觉得烦,有说是被家长骗来的、强迫来的。离家无时无刻不在想着回家:想着家里的小床,这里打地铺;想着香喷喷的鸡腿,这里全天然的素食。这里让他们不习惯,外面种种诱惑污染,已经让他们提不起那份尊敬,那份责任。老师为他做的,他觉得是应该的,所有人为他做的,他都觉得是应该的。有个孩子中午被子没叠,问他,他说:“反正有人叠”。他管老师叫做奴隶,所有的义工老师无私的照顾,他觉得理所当然的为他服务。

我本渐渐入静的心,一下子变冰凉,不宁静了。我也开始想家了,跟爱人说,这境况恐怕让我坚持不下去。

 

得开示,方入静

安顿孩子们终于入睡之后,我来到了大殿旁的石凳上,对面钟楼一声声的钟声,撞击着我的心扉,竟让我渐渐沉迷,烦恼也渐渐消除。

随之而来,每日法师们的开示与诵经,让我顿生“醍醐灌顶”之感。我开始感恩这些学员孩子给我又一次学习和考验的机会。行有不得,反求诸己。开始保持一颗“境缘无好丑,好丑在于心”的心态,不做照相机,处处着相,学做镜子,回光返照自己,而不用来照别人,一日三省吾身,这样才会法喜充满。

这么一悟,顿觉孩子们可爱了许多。在接下来的几天里,在师父们佛法的感召下,在老师们的悉心教导下,孩子们渐渐学会了感恩、友爱、互助与尊重。

孩子们进入寮房之后不再吵闹,在入睡前学会了看书、下棋、写日记;进入斋堂后,会自觉止语,有序入席,当中最大的“刺头青”邱政铖同学甚至会礼让老师,帮老师盛汤水,递水果!原来,此前的一切都是表象,是孩子们入营时不适应的正常反应,我感到惭愧!

忐忑犹豫的心,也豁然平静起来。

 

 

悟菩提,心清凉

“清风徐徐来,菩提叶入怀。动与不动处,莲心得自在。”开营第四天的晨练休息时,一片菩提叶随风飘入了我的怀里,我拾起菩提叶把它收藏,随即写下了以上诗句。

华严寺法师师父们的诵经开示,孩子们的赤子之心,以及寺院的义工师傅的关爱,送给了我心自在与清凉。

法师师父们是慈悲与智慧的。“无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。我今见闻得受持,愿解如来真实义。”师父们的充满无上的智慧与慈悲的开示,听着让我流下惭愧、感恩与法喜的泪水,让我猛醒悟,起大智悲心,起精进心!

孩子们是纯真善良的。行脚归来后的心得分享会上,那一句句发自肺腑之言,让我顿觉,一夜之间孩子们长大了,得到了真智慧。智慧四班在为沈倩雯同学庆祝生日时,顿行法师的话语,更显大智慧,让孩子们与我再次体悟到了母爱与人间大爱的伟大,倩雯同学的答谢词充满着深深的感恩,老师与孩子们的祝福洋溢着友善与真诚!倩雯同学说,这个生日是她过得最快乐最幸福的生日,在这里,我们是相亲相爱的一家人!

 

孩子们也是智慧的。开营第五天的晚饭后,我独自一人站在药师殿前的围栏前看夕阳云霞,忽然背后传来一声,“老师,你在思考人生啊”,我回过头一看,是黄泽峰同学。我回应道“这里很清静,老师很享受”。“哦,是的,难得的清静,中国现在什么都不缺,缺的就是清静。”顿时,我惊讶了,这么小的孩子竟然能说出“中国最缺的就是清静”这样充满智慧的话,真不简单!

又想起刚入寺的那天傍晚,路过旁边的工地,一位在干活的师傅善意地提醒我走上面的台阶,注意石块别烙了脚。原来在师父们的大爱中,在华严寺工作的人们也都学会了去关心别人,去善待别人,这种事无巨细、细致入微、以人为本的精神每天都在感动着我。

付出爱,收获爱,传播爱,正能量在华严寺每个人的心中传递,也在夏令营中传递,并必将通过孩子们传递到社会人间!

 

因为夏令营,我们走到一起。

因为缘分,我们相聚。

感恩华严寺,让我收获了一份宁静与清凉,收获了菩提心。

南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛,感恩!

(董凯宁老师 于华严寺)

 

 

 

小礼物,大爱心

智慧一班副班主任:曾丽娟

 

     国学一班的孩子是本届夏令营中年龄最小的。开始时,义工老师们都有着各种担心,怕孩子们太娇气,适应不了寺院的生活;怕孩子们生病;怕孩子们想妈妈,哭鼻子……

 最初的两天,两个孩子哭闹着要回家,在老师耐心的引导下,已平复了情绪。现在,孩子们无论是在斋堂吃饭、洗澡,还是洗衣服、上课等,都能够轻松自如地面对了。他们已经习惯了老师们为他们盖被子、梳辫子,习惯了亲密地牵着老师的手聊天,习惯了有困难就马上找老师。今天,在上晚课前,大家早早就做好了该做的事情,和老师们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。看到他们天真灿烂的笑脸、充满信任的目光,大家悬着的心终于放下来了。

课间,大家商量:再过几天就结营了,我们要给这些聪明乖巧的孩子们送些什么礼物呢?张老师和姚老师建议:亲手做的礼物更有意义,给每个孩子叠一个“桃心”吧,它除了外观别致外,还可以用来做书签。吴老师说:“我们可以根据每个孩子的特点,在上面写一些赞美、表扬的话语,给孩子以正能量,同时可以表达我们对孩子们真挚的爱。”真是一个好主意!

说干就干,大家尝试着用白色的打印纸去折,但我们发现白色纸叠出来不好看,于是我到寺院办公室找了一些粉红色的纸回来。小小的桃心看起来简单,但折起来却是煞费工夫,而且桃心的背面,可用来写字的空间很小,大家要尽可能地把字写小、写工整,这很考验一个人的耐性。 

于是,当教学老师在上课的时候,生活老师就分工合作,有的负责协助管理孩子,有的负责折叠。折好后,老师们就开始在上面写“美言美语”:陈彩烨小朋友,你是一个善良乖巧的好孩子;鑫然宝贝,谢谢你在课堂上的精彩表现;亲爱的海桐,感谢你主动把课室打扫干净……

大家细细地折着、写着,把对孩子们的爱都汇集到了这个小小的桃心里。是啊,我们来自不同的地方,彼此并不相识,因为有了华严寺的夏令营,我们共同度过难以忘怀的七天,孩子们在这里学习佛法知识,接受传统文化教育;在这里感受到了师父的慈悲、老师的关爱、同学的帮助。义工老师们在付出的同时,也在不断地收获和提升。我们有什么理由不去珍惜这样一份缘分呢?

感恩华严寺,因为师父们的付出,修炼了我们的身心。祝福我们的孩子们:福慧双修,健康成长。

 


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